河北水利电力学院学报 ›› 2019, Vol. 29 ›› Issue (3): 70-74.DOI: 10.16046/j.cnki.issn2096-5680.2019.03.012

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

新业态下新工科的基本特征分析

翟国静1,孙永杰2,王学民1,王以明1   

  1. 1.河北水利电力学院交通工程学院,河北省沧州市重庆路1号 061001;
    2.河北建设集团卓诚路桥工程有限公司,河北省保定市富昌路48号 071000

  • 收稿日期:2018-10-31 修回日期:2019-02-26 出版日期:2019-09-30 发布日期:2019-10-31
  • 作者简介:翟国静(1962-),男,河北丰南人,河北水利电力学院教授,主要从事给水排水与水文水资源的教学与研究以及教育教学管理工作。E-mail:zhaigj62@126.com
  • 基金资助:
    河北省教育厅教学改革与实践项目“新工科道路桥梁与渡河工程专业校企协同育人模式改革与实践”部分成果(2017GJJG207)

Analysis on Basic Features of Emerging Engineering Education under New Business Background

  • Received:2018-10-31 Revised:2019-02-26 Online:2019-09-30 Published:2019-10-31

摘要: 科技革命与产业变革催生了新产业、新业态,新产业、新业态的发展对于高等工程教育提出了新的要求,因而,在高等工程教育界提出了新工科的概念。文中分析了新业态与新工科的内涵,深入探讨了新工科的基本特征。

关键词:  , 高等工程教育, 新业态, 新工科, 基本特征

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